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COMPUTAÇÃO
1. Escrever 200 palavras ou fazer um relatório oral de três minutos sobre a história dos computadores.
Exemplo de um Relatório:
Os primeiros computadores foram desenvolvidos durante a Segunda Guerra Mundial. Eles eram exclusivamente usados em aplicações militares. Eles eram imensamente grandes e lentos, e eram usados em algumas das maiores organizações nos Estados Unidos. Nos anos setenta, quase todas as grandes companhias já tinham, pelo menos, alguns dos grandes sistemas de computadores. Mas as companhias pequenas e médias se adaptaram aos sistemas menores. Mas eles ainda estavam fora do alcance da maioria das pessoas.
Em 1974, a Intel Corporation desenvolveu o primeiro microprocessador conhecido como 8008. Com este processador os computadores ficaram menores e mais baratos.
Os primeiros computadores domésticos foram desenvolvidos por Steve Wozniak e Steve Jobs, eles criaram o Apple I. Quase 500 unidades eram vendidas. Logo surgiu o Apple II. A diferença dos primeiros computadores e o Apple II é que este possui uma unidade de leitura e gravação e um sistema operacional de disco (ambos desenvolvidos por Wozniak).
Mais tarde outros PC's apareceram e as pessoas começaram a usa-los em casa e no escritório. Desde então os computadores não saiu mais de nossas vidas!

2. Qual a definição dos seguintes termos:
a) Hardware - Seu computador é composto de muitas partes chamado hardware. Seu hardware executa programas (software) que traduzem as instruções que você envia para seu computador em um idioma que ele pode entender.


b) Software - É um conjunto de programas, procedimentos e documentação relacionada, associado a um sistema de computador.

c) Disquete Flexível - Um drive de disquete utiliza um disquete removível que tem menos capacidade de armazenamento que um disco rígido. O disquete é removível e possui vários tamanhos. Muitos sistemas usavam disquetes 5.25 polegadas (antiquado). Este disquete é fino e flexível, e por isso é um pouco frágil. A maioria dos computadores hoje em dia usam disquestes de 3.5 polegadas. Este tipo de disquete é protegido por uma cobertura de plástico dura.

d) Disco rígido - Um disco rígido é um disco não-removível que é embutido em seu sistema. Com um disco rígido, você pode armazenar grandes quantidades de informação em vez de armazenar isto em muitos disquete.

e) Mainframe - Durante os anos sessenta um CPU era normalmente fisicamente o maior e a mais complexa unidade em um sistema de computador e às vezes era chamado de mainframe.

f) Micro-computador - O computador pessoal são máquinas para uma só pessoa enquanto que computadores maiores geralmente têm vários usuários. A primeira geração de computadores pessoais era distinguível dos mainframes por uma capacidade pequena de memória, tipicamente de 16 a 64 kilobyte (um kilobyte, ou K, são 1.024 BYTES). Nos anos anos 80, a capacidade de memória aumentou, indo do megabyte até os gigabytes (um megabyte, ou M, é 1.024K, e um gigabyte é 1.024M); igualando e até ultrapassado o poder de mini-computadores e mainframes.

g) Mini-computador - Mini-computador são computadores digitais eletrônicos compactos que foram desenvolvidos nos anos sessenta. Eles foram chamados assim porque eles eram menores que os grandes mainframes. Mini-computadores usam tecnologia eletrônica equivalente aos micro-computadores mas tem capacidades de memória e velocidade mais próximo dos mainframes.

h) ROM - Abreviatura de Read Only Memory (Memória Só de Leitura). Memória semicondutora que pode ser lida mas não escrita e contém instruções e dados. A sigla ROM também pode ser usada para se referir a qualquer tipo de memória só de leitura, inclusive PROM e EPROM. Os dados contidos nessa memória não são apagados quando se desliga o computador.

i) RAM - Abreviatura de Random Access memory (Memória de Acesso Aleatório). As instruções que seu computador recebe e as informações que seus computador processa são mantidos na RAM enquanto seu computador estiver ligado sendo eliminado quando ele é desligado.

j) Alfanumérico - qualquer letra ou número usado num computador.

k) CPU - Abreviação de Central Processing Unit (Unidade Central de Processamento). É o cérebro de seu computador. Este é o lugar onde seu computador interpreta e processa todas as informações. A parte do computador que executa cálculos, executa instruções e transfere informações entre todas as partes do computador. Microcomputadores contêm só uma CPU ou microprocessador.

l) Placa de circuito - Uma peça de Hardware que consiste de componentes eletrônicos presos a um placa feita de fibra de vidro ou de plástico. Placas de Circuitos são colocadas em slots de expansão e controlam as comunicações entre o computador e os dispositivos periféricos. Outros termos usados são Placa de circuito impressa, cartão de opção, e cartão de expansão.

m) Cursor - O marcador piscante na tela que mostra onde os carácteres que você digita no teclado aparecerão na tela.

n) Porta - Dispositivo de hardware por onde são enviados e/ou recebidos dados. São usadas para conectar impressoras, monitores, scanner e modem.

o) Programa - Um arquivo executável que executa uma aplicação. Um arquivo de programa tem geralmente uma destas estensões: .EXE, .PIF, .COM ou .BAT. Por exemplo, EXPLORER.EXE é o nome do arquivo de programa que ativa o Windows Explorer. Um programa é um conjunto de instruções que interpretam as informações que você dá ao computador com o teclado ou com o mouse, e então comanda seu computador para concluir uma tarefa.

p) DOS ou OS - Abreviatura para Disk Operating System (Sistema operacional de disco). É ele que administra o fluxo de informações para e de várias partes de seu computador. Dos é um sistema operacional (OS), ou um conjunto de programas que administram o computador. Os programas controlam como a memória (ROM e RAM) é usada, como os dados são acessados, e outras funções básicas. O DOS também provê utilitários que lhe permitem preparar disquetes e discos rígidos para uso, para fazer cópias auxiliares de seus dados, e exibir ou imprimir cópias de programas ou arquivos.

3. Quais são as técnicas adequadas de manuseio e armazenagem de disquetes?
Armazene o disquete em um lugar seguro, longe de pó, umidade, campo magnético (como televisões, alto-falantes, e monitores de computadores), e temperaturas extremas.

Etiquete cada disquete de forma que você pode identificar a informação armazenada nele. Coloque a etiqueta na frente do disco, ao topo, de forma que a etiqueta não se prenda a qualquer área exposta no disco.

Não escreva em etiquetas de disquete com canetas esferográficas. Evite dobrar ou dobrar o disco.

Nunca toque a área exposta da superfície de disquete.

Mantenha disquetes longe de todos os imãs e campos magnéticos ou elétricos.

Não exponha nenhum disco à umidade, pó, ou temperaturas altas.

4. Descrever as funções e saber identificar os seguintes componentes de um computador pessoal:

a. Teclado - Dispositivo de entrada de dados que contem letras, números e símbolos em teclas onde o usuário interage com o computador digitando os comandos e informações.

b. Monitor - O monitor tem uma tela que exibe informações, como as instruções que você envia a seu computador e a informação e resultados que seu computador manda de volta depois de interpretar suas instruções. A tela pode exibir informação em uma cor ou em várias cores.

c. Impressora - Dispositivo utilizado para saída de informações de forma impressa em papel. Atualmente existem muitos modelos mais as mais comuns são as que utilizam a impressão por Jato de Tinta.

d. Unidade de Processamento Central/Sistema - A parte de um computador que executa cálculos, executa instruções e transfere informações entre todas as partes do computador. Microcomputadores contêm apenas um CPU ou microprocessador.

e. Unidade de Leitura de Disquete - A unidades de disquete de seu computador armazena informações em discos fora da RAM. Por exemplo, seu computador pode ler instruções de um disquete para a RAM, e armazenar seus dados em um disquete.

5. Saber a diferença entre as seguintes impressoras, e o uso das mesmas:

a. Qualidade de carta (Esfera de Margarida) - Funcionam como uma máquina de escrever. Utilizam um conjunto de caracteres fixos que são forçados contra o papel formando assim o caracter.

b. Matriz de Ponto - Conhecidas também como matriciais, são impressoras que utilizam um dispositivo que "martela" pequenas agulhas contra uma fita de tinta e o papel produzindo uma série de pontos formando assim os caracteres.

c. Laser - impressora que emprega a técnica do laser para imprimir os dados.

d. Plotter - Tem uma ou mais canetas que se movem sob o papel sob o controle do computador para produzir uma imagem.

e. Jato de tinta - Impressoras Jato de Tinta com pequenas explosões de tinta sobre o papel. Elas são flexíveis como as impressoras de Matriz de Ponto e operam mais quietamente. Podem ser adaptadas para impressão de colorida.

f. Térmica - A impressão acontece queimando-se um papel especial. Uma máquina de fax trabalha de modo similar.

6. Demonstrar e descrever como proteger um sistema de computador da poeira, sujeira, eletricidade estática, quedas e oscilação de energia, ou outros fatores potencialmente perigosos que podem interromper ou danificar um sistema.
Siga todas as advertências e instruções contidas na documentação do seu computador.

Não use computadores próximo de água.

Não coloque computadores em lugares instáveis. O computador pode cair e causar um sério dano.

Nunca coloque o computador próximo de uma fonte de calor.

Nunca insira qualquer objeto estranho nas aberturas do gabinete do computador. Fogo, choque elétrico, e outros danos podem acontecer.

Desligue o computador, e tire da tomada antes de limpar.

Use pano úmido por limpar. Nunca aplique líquido ou limpadores de aerossol diretamente sobre o computador.

Se molhar o computador, tire da tomada todos os cabos de força e contate a assistência técnica para ajuda.

7. Mencionar pelo menos quatro dipositivos de entrada para computadores.
Teclado, Mouse, Light Pen, Disquete, Scanner, Modem

8. O que significa fazer uma cópia de segurança (back-up) de um disco ou arquivo? Porque é importante?
É fazer cópias de todos os dados disponíveis no sistema (geralmente do disco rígido) para outro lugar (geralmente para disquetes). Há três razões para se fazer backups:

Para proteger seus dados contra uma queda do sistema ou algum desastre natural.

Proteger os arquivos de um apagamento acidental.

Assegurar uma mudança sem problemas quando se está reinstalando ou atualizando um sistema.

9. O que é manutenção preventiva de computador? Por que ela é importante?
Manutenção preventiva: São revisões para se evitar falhas. Algumas operações de manutenção incluem: limpeza geral do computador, procura de defeitos em discos rígidos, teclados e assim por diante. A manutenção preventiva é importante porque assim evita que o computador fique inútil. Quando o computador "quebra" os consertos são caros e a perda de dados, muitas vezes, dão prejuízos incalculáveis de tempo e o dinheiro.

10. Dar carga, carregar (instalar) e utilizar corretamente um programa software preparado para uso num sistema de computação (Não vale jogos para computador).


11. Mencionar algumas finalidades que uma pessoa ou família poderia ter para o computador pessoal, além de jogos.
Para controlar as finanças familiar.

Tradução de documentos de um idioma para outro.

Para desenhos gráficos.

Para obter uma educação melhor.

Para conectar-se à Internet.

Estes são algumas das milhares de coisas nas quais você pode usar o PC.

ESTRELAS BÁSICAS
VISÃO DO CONJUNTO:
Imaginemos que num dia sereno. ao cair da tarde nos encontramos numa elevação de onde se descortina o horizonte em todas as direções. 0 sol esta a ponto de ocultar o seu disco dourado. Aquela parte por onde desaparece o sol, constitui um dos pontos cardeais 0 POENTE OU OESTE(O). A medida que o sol vai desaparecendo abaixo do horizonte, começaram a aparecer no firmamento pequeninos pontos brilhantes que vão aumentando, ou seja, se tornando mais visível a medida que a noite vem chegando. Observaremos em quase todos eles rápidas variações de luz, a chamada (CINTILAÇÃO: são as já conhecidas ESTRELAS; outros pouquíssimos astros aparecem com luz inalterável: são os PLANETAS. As estrelas são globos de dimensões colossais, dotados de luz própria; os planetas ao contrario são globos de dimensões mais modestas, situados a distancias relativamente pequenas e alem disso escuros, uma vez que a luz que nos enviam é refletida do sol. Se observássemos as estrelas e os planetas no decurso de varias noites, veríamos que as estrelas conservam sempre as mesmas posições relativas, razão pela qual se chamam FIXAS. Os planetas todavia, se deslocam em relação as estrelas e por isso são chamados errantes. Excepcionalmente se divisam no céu outros astros errantes de forma caprichosa, que consistem em uma luminosidade acompanhada por um amplo e tênue resplendor: são os COMETAS. Por outro lado se observarão, com bastante freqüência uns súbitos clarões que desaparecem logo em seguida: são as ESTRELAS CADENTES ou FUGAZES, devidas a pequeninos fragmentos de astros que se tomam incandescentes ate se volatilizarem ao tocar a atmosfera terrestre. Pode-se alem disso, observar no firmamento uma imensa faixa irregular, esbranquiçada, que abrange todo o céu: e a La LACTEA ou (GALAXIA ou CAMINHO DE SANTIAGO. Os Antigos a chamaram de VIA LACTEA, na Espanha (CAMINHO DE SANTIAGO, porque durante toda a época em que os peregrinos de toda a Europa se reuniam para visitar a sepultura do Apostolo em Santiago de (Compostela, parecia-Ihes que a Via Láctea os orientava na direção desta cidade. Atualmente chama-se GALAXIA (do grego galais, lácteo). No espaço Celeste tudo e imenso; assim foi necessário uma medida especial para essas distâncias. Adotou-se então o ANO-LUZ, isto é. a distancia que a luz percorre em um ano. A VELOCIDADE DA LUZ é: 300.000 km por segundo. Desta forma o ano luz tem 9.460.800.000.000 km. ou seja a distancia que a luz percorre em um ano. Costuma-se arredondar o ANO-LUZ para 9,5 trilhões de quilômetros para efeito de cálculos.
Agora que você já tem uma noção de tamanho e distancia no espaço celeste, pudera imaginar melhor o que seja a VIA-LACTEA: seu comprimento e de 130.000 anos-luz e a sua largura máxima 20.000 anos-luz. Em seu centro costa a constelação de Sagitário, e o nosso sistema solar dista deste ponto 27.000 anos-luz.

1.Que se compreende por sistema solar?
A idéia atual do nosso sistema solar é relativamente recente, pois na antiguidade pensava-se que a Terra era o centro do nosso Universo.
Essa teoria foi aceita até 1543, quando o polonês Nicolau Copérnico elaborou o SISTEMA HELIOCÊNTRICO (Helios = Sol), considerando como centro do nosso sistema.
Completou-se assim a atual concepção que é a seguinte:
O Sol- o centro do nosso sistema e ao seu redor giram os nove planetas.
O Sol é uma simples estrela amarela de 5.a grandeza com uma temperatura de 6.000º C na superfície. Parece-nos imensa devido à sua proximidade, pois a Terra tem somente 150 milhões de kms. e o sol é 1.300.000 vezes maior que a terra.

2.Fazer um diagrama mostrando posições relativas e movimentos da terra, Sol e lua. Que governa a maré? Qual é a causa dos eclipses? Que é um cometa? Uma estrela cadente? Uma mancha solar?

Eclipses:
Observando Eclipses

Podemos dizer que ocorre um eclipse de duas maneiras:

Eclipse do Sol - quando a Lua passa exatamente na frente do Sol;
Eclipse da Lua - quando a Terra está entre o Sol e a Lua ;
Os eclipses solares ocorrem sempre na fase da Lua nova , quando o cone de sombra da Lua atinge uma pequena parte da superfície terrestre.
Os eclipses lunares ocorrem sempre na fase da Lua cheia , pois nessa fase a Terra se encontra entre a Lua e o Sol.
Eclipse parcial ocorre quando a Lua não passa exatamente em frente ao Sol ( eclipse solar ), ou quando a Lua não passa totalmente dentro do cone de sombra da Terra ( eclipse lunar ).

Observando um eclipse da Lua:
Para observar um eclipse lunar não é necessário nenhum instrumento óptico , mas é desejável utilizar um binóculo ou um telescópio com a ocular que proporcione o menor aumento , permitindo assim que a Lua seja vista por inteiro. Num eclipse total, logo de início manifesta um escurecimento na borda da Lua, este escurecimento só pode ser visto por telescópios, e após uns 30 minutos torna-se visível a olho nu.
Nesta fase com um binóculo percebe-se o contorno da sombra e sua cor cinza. Quando a sombra atinge a metade do globo lunar assume-se a coloração avermelhada característica dos eclipses lunares. Após a sombra atingir o outro lado do disco lunar temos então o eclipse total. O tempo decorrido num eclipse lunar entre a entrada da Lua na penumbra , passagem pela sombra e saída da penumbra demora aproximadamente 05 horas e 30 minutos.
Vejamos as características de um eclipse lunar total de acordo com a escala de Danjon:
0 - eclipse muito sombrio , Lua quase que invisível;
1 - eclipse sombrio , cinzento ;
2 - eclipse vermelho-sombrio ,bordos da sombras muito claros;
3 - eclipse vermelho, sombra bem clara ou com tonalidade amarela;
4 - eclipse muito claro, com tom alaranjado e bordas da sobra levemente azulada;







Eclipse total da lua

Observando um eclipse do Sol:
Para observarmos um eclipse solar precisamos de , por exemplo , um vidro de máscara de soldador ( que é fácil de encontrar em casas de ferragens ) para proteger os olhos durante a fase parcial , porém é mais seguro ultizarmos o método por projeção da imagem do Sol em um cartão branco . NUNCA aponte um binóculo ou luneta para o Sol , isso pode cegar ou trazer sérias consequencias para seus olhos.
Uma ligeira deformação do disco solar nos indica que o eclipse começou , na fase total que pode durar no máximo 07 minutos e 30 segundos ( na região equatorial do nosso planeta ) a sombra da Lua cobre uma região de 270 Km . Na fase total vemos a coroa solar e também podemos ver as estrelas mais brilhantes , bem como os planetas Mercúrio , Vênus ou até um cometa brilhante que se encontre próximo ao Sol. O fenômeno da totalidade só se repete num mesmo ponto a aproximadamente 360 anos , e a temperatura ambiente pode chegar a cair entre 1-3 graus centígrados. Os eclipses parciais podem ser vistos em várias regiões do planeta mas não possuem a mesma beleza de um eclipse total. Já os eclipses anulares ocorrem quando a Lua se encontra bastante distante da Terra e ao invés de termos um eclipse total vemos um círculo do Sol envolvendo o círculo lunar.

Eclipse total do sol

Cometa: São astros constituídos na maioria das vezes de núcleo, cabeleira, cauda. São astros errantes que giram em torno do Sol descrevendo órbitas eclípticas. O cometa mais famoso é o Halley que leva 700 anos e meio para completar seu caminho em volta do Sol.

Meteoro: São substâncias minerais atraídas pela Terra inflamam-se ao entrar em nossa atmosfera.(estrela cadente) Ex. O de Bedengó com 5360 quilos encontrado na Bahia.
Mancha Solar: São as partes mais frias e escuras do Sol.


3.Mencionar os planetas na ordem de sua proximidade do Sol. Qual é o planeta mais próximo da terra? Dar a distância.

4. Com velocidade viaja a luz?
A VELOCIDADE DA LUZ é: 300.000 km por segundo

5. Qual é a diferença entre planetas e estrelas fixas? identificar 8 destas.
Veja acima na VISÃO DO CONJUNTO

6. Que é constelação? Citar e identificar seis. Citar duas que são visíveis durante o ano todo.
Os astrônomos, para facilitar seus estudos, agrupam as estrelas que parecem próximas umas das outras em Constelações. Tais constelações são divididas em três grupos, segundo a posição que ocupam no céu.
a) CONSTELAÇÕES BOREAIS -_São visíveis apenas no hemisfério Norte, com as constela da Lira Ursa Maior e Menor.
b)CONSTELAOES ZODIACAIS -São visíveis da linha do Equador. São em numero de 12 a saber: Carneiro, Touro. Gêmeos, Câncer, Leão, Virgem, Balança, Escorpião, Sagitário, Capricórnio, Aquário e Peixes
c) CONSTELAÇÕES AUSTRAIS - São visíveis apenas do hemisfério Sul, como as do Cruzeiro do Sul, Cão Maior, Centauro, Mosca, Triângulo Austral, Orion, Navio, etc.
Bayer em sua Uranometria, introduziu o costume, ainda hoje seguido de designar as estrelas de uma mesma constelação e por ordem de brilho ou grandeza, com as letras do alfabeto grego chamando (alfa) a mais brilhante, (beta) a que segue em brilho (gama) a terceira e assim por diante.
Os árabes, sobretudo foram pródigos em dar nomes as estrelas, e a eles Deneb, Zuben-el-Genubi, etc.

7. Desenhar um mapa da constrelação do Cruzeiro, Centauro e Mosca com intervalos de três horas durante um noite toda, usando uma armação fixa e desenhando sempre do mesmo ponto.
Temos no desenho acima três constelações requisitadas no nosso curso:
ALFA CENTAURO - CRUZEIRO DO SUL - MOSCA.
Elas estão exatamente posicionadas da mesma forma como se encontram no céu.
Memorizem bem pois terão que identificá-las.

8. Observar o nascer do sol e o pôr do sol, descrevendo-os.
Faça você mesmo, observe e verá uma das coisas mais bonitas da natureza.

9. Que é via láctea? Indicar seu curso através do céu.
Veja acima na VISÃO DO CONJUNTO

10. Que é estrela matutina? Que é a estrela vespertina?

11. Explicar Zênite e Nadir.
ZÊNITE: Ponto em que a vertical de um lugar vai encontrar a esfera celeste, acima do horizonte, auge, apodeu, culminância e festígio.
NADIR: Ponto do céu oposto ao zênite; ponto mais baixo, tempo ou lugar onde ocorre a maior depressão.

12. Que é a aurora boreal?
Correntes de prótons e de elétrons chocam-se continuamente com nossa atmosfera, desalojando elétrons das moléculas de nitrogênio e dos átomos de oxigênio e dando origem a energia para o FANTÁSTICO ESPETÁCULO CELESTE que ocorre no hemisfério norte e é conhecido pelo nome de AURORA BOREAL.
As cortinas da Aurora revelam o alinhamento das correntes invisíveis do campo magnético estendendo-se em direção da terra.
Em médias latitudes são algumas vezes observadas auroras que tomam o aspecto de finos véus avermelhados a cobrir o firmamento.

ESTRELAS AVANÇADAS
1.Como explicar o aparente movimento diário das estrelas?
Não são as estrelas que se movimentam, mas sim a terra, por movimento de rotação e translação.

2.Que são os seguintes corpos celestes; um planeta, um satélite, um cometa, um meteoro, uma nebulosa, uma constelação, urna estrela fixa, uma mancha solar? Ser capaz de mostrar onde encontrar um exemplo de cada um.
Planeta: são astros que não tem luz própria que giram em torno de uma estrela descrevendo órbitas.
Satélite: São astros iluminados que giram em tono de um planeta.
Cometa: São astros constituídos na maioria das vezes de núcleo, cabeleira, cauda. São astros errantes que giram em torno do Sol descrevendo órbitas eclípticas. O cometa mais famoso é o Halley que leva 700 anos e meio para completar seu caminho em volta do Sol.
Meteoro: São substâncias minerais atraídas pela Terra inflamam-se ao entrar em nossa atmosfera.(estrela cadente) Ex. O de Bedengó com 5360 quilos encontrado na Bahia.
Nebulosa: São aglomerados de matéria cósmica que contém grande quantidade de gás e poeira e em geral luminescentes. Ex. Nebulosa de Orion.
Constelação: É um grupo de estrelas reunidas artificialmente pelo homem formando desenhos ( ver na especialidade básica). Ex. Cruzeiro do Sul.
Estrela Fixa: São luminosos fixos e cintilantes.(palpitantes)
Mancha Solar: São as partes mais frias e escuras do Sol.

3.Que se entende pelas palavras: esfera celeste, polo celeste, equador celeste, horizonte, ascensão reta, declinação, transita, conjunto e ecliptica.
Esfera Celeste: O céu é considerado uma esfera enorme, infinita, sobre o observador, com esses objetos na superfície interna desta esfera.
Polo Celeste: São os pontos (Norte e Sul) em que o eixo se encontra na esfera.
Equador Celeste: É o circulo resultante da interseção da esfera celeste do plano que passa pelo centro da Terra e perpendicular ao eixo.
Horizonte: É o círculo que resulta da interseção com a esfera celeste do plano que passa por nossos pés e na vertical que também passa por nossos pés. Horizonte é aquilo que está ao alcance de nossas vistas.
Ascensão Reta: É quando o Sol ou outro corpo celeste faz sua órbita no equador celeste sendo que este entra no 0º.
Declinação: É quando o Sol declina para mais o menos.
Trânsito: É o deslocamento em ascensão reta e, declinação pela revolução da terra.
Conjunção Eclíptica: É o plano de órbita traçado pela terra em torno do Sol. Durante um ano.

4.Explicar as principais diferenças entre um telescópio do tipo refrator e o refletor. Descrever como armar um equipamento telesc6pico equatorial.
Refrator: Telescópio pelo qual concentra grande parte da luz diretamente para a face.
Refletor: É aquele que a luz é refletida por um espelho.
Deve-se mover o eixo vertical até que ele fique paralelo ao eixo da terra, então o fixamos nesse ângulo, a simples rotação do telescópio em torno desse eixo ( o eixo polar) permitirá que o observador siga uma estrela.

5.Em que cores se decompõe a luz solar ao passar através de um prisma? Vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, azul escuro e violeta. De que modo se usam as cores das estrelas para indicar a temperatura? As estrelas quentes são azuis e as frias são vermelhas.
6.Que ligação ha entre a ecliptica e os equinócios vernais e outonais? É no equinócio que o Sol fica no equador celeste. Que datas se associam geralmente aos equinócios. 21 de março a 23 de setembro.

7.Aprender num almanaque as doze constelações designadas pelos signos do zodíaco. Formar um grupo no céu, no qual a Lua e os planetas sempre se encontram.
A faixa do zodíaco desenvolve-se ao longo da Eclíptica. Cada constelação ocupa 30 graus e, portanto, para completar todo círculo de 360 graus da eclíptica há 12 dessas constelações. O seus nomes são: Aries, Taurus, Gemini, Leon, Virgo, Libra, Scorpius, Sagitarius, Capricornus, Aquarius e Pisces.
A eclíptica é o caminho do sol, lua e planetas.

8.Mencionar as constelações que se podem ver por toda a noite ou em noite clara em seu hemisfério.
Cruzeiro do Sul, Centauru, Navio, Mosca, Triângulo.
9.Citar cinco constelações visíveis entre o por do Sol e a meia-noite em seu hemisfério durante os meses do verão. Também as visíveis durante os meses da inverno.
Câncer, Leo, Gemini, Cruzeiro do Sul, Folso.
Cruzeiro do Sul, Folso, Escorpião, Pisces, Touros, Pleiades.

10.A constelação do Orion e a mais bela do céu. Em que tempo do ano e vista. Citar e localizar as três estrelas mais brilhantes dessa constelação.
Vista em abril e maio. Beteljeuse, Belatriz e Rigel.

11.Como se usam as letras do alfabeto grego para designar estrelas numa constelação. Dar cinco ilustrações do emprego das letras do alfabeto grego na designação de estrelas de uma constelação.
Essa é com você

12. Aprender a localizar a medida em que aparecerem durante o ano as quinze estrelas de primeira grandeza.
O meio mais fácil de conhecer as constelações é descobrir duas ou mais constelações imediatamente reconhecíveis e usá-las como referência para as outras.

13.Utilizando-se de uma laranja, uma noz e uma bola de gude, ou objetos do mesmo tamanho, demonstrar a posição e os movimentos da Terra, do Sol e da Lua quando acorre eclipse do Sol; e quando se da eclipse da Lua. Demonstrar como um planeta pode estar em conjunto com o Sol, a Lua ou alguma estrela. Demonstrar as posições bem como as condições das mares alta e baixa.
Essa é com você

14. Citar os planetas na ordem de sua proximidade do sol. Descrever suas características individuais. O que se pode ver sem auxílio do telescópio? Quais os dois planetas que se vêem somente perto das rotas do nascer e do por do sol? Mercúrio e Vênus ( Se, portanto, observar um planeta à meia noite no céu, você sabe que pode ser somente Marte, Saturno ou Júpiter).
Essa é com você

15. Onde e de que maneira a Bíblia se refere a Orion, às Plêiades e a Arcturus?
Jó 9:9, Jó 38:31, Amós 5:8

16. Citar com exatidão a declaração feita em Primeiros Escritos, pág. 21, concernente a Orion.
A 16 de dezembro de 1848, o Senhor me deu uma visão acerca do abalo das potestades do céu. Vi que quando o Senhor desse céu, ao dar os sinais registrados por S. Mateus, Marcos e Lucas, Ele queria dizer céu, e quando disse "Terra", queria dizer terra. As Potestades do céu são o sol, Lua e estrelas. Seu governo é no firmamento. As potestades da terra são os que governam sobre a terra. As potestades do céu serão abaladas com a voz de Deus . Então o sol , lua as estrelas se moverão de lugares. Não passarão, mas serão abalados pela voz de Deus. Nuvens negras e densas subiam e chocavam-se entre si. A atmosfera abriu-se e recuou: aonde vinha a voz de Deus. A santa cidade descerá por aquele espaço aberto. Vi que as potestades da Terra estão sendo abalados agora, e que os acontecimentos ocorrem em ordem. Guerra e rumores de guerra, espada, fome e pestilência devem primeiramente abalar as potestades da Terra, e então a voz de Deus abalará o sol, a lua e as estrelas como também a terra. Vi que a agitação na Europa não é como alguns ensinam, o abalo das potestades do céu, mas sim o abalo das nações iradas.